有趣的教室
1。1。发生时间(背景):无限
2。2。2。2。2。位置:可选
3。3。3。3。人物(形状,人物,服装):老师,学生
4,原因:化学课已经开始,在老师进行了理论讲授之后,他进入了实验阶段。
与5对话之后
老师认真地说:“学生正在注意。我手里有银元,现在我要把它扔进这杯硫酸中,还记得我刚才说的话,银元会分解吗?
声音立刻回来了。“没有。
老师问:“为什么?
学生:“如果银元破裂,您必须不愿意添加硫酸。
6,结尾:老师:.
附录:添加有趣的音乐
驾驶员大师做得很好!!
1。1。发生时间(背景):无限时间
2。地点:路边
3。角色(形状,角色,着装):男主角,女主角,出租车司机
四。四。原因:说了一些话
五。五。五。五。五。与以下人员对话后:
男主人,女主人带领两名高中毕业生,女主人把女主人送上出租车后,他握着窗子告诉女主人。“我没想到我们所有人都能这么快毕业。实际上,我内心总是想告诉你一些事情。.
(摄像机切换)出租车部门开走说:“您是否想制作电视连续剧?你为什么去 (播放了两次),
6。6。6。6。结束:驾驶员完成,踩下油门并以0速行驶,男主角看到汽车后悔离开!
附录:注意表情,举止,语气,行为变化,尽量做到真实,自然,不要太假!
你喜欢这样的地理老师吗?
1,发生时间(背景):无限时间
2,位置:室内
3:角色(形状,角色,服饰):地理老师男主角,其他学生
4,原因:新学期开始
五。与以下人员对话后:
新学期开始,地理老师在领奖台上笑了,冯伟说:“我是李建民。大家都知道唐朝的李志民吧?我不认识他
他可以,不能,可以成为皇帝,一个字的差异可以说是一种干燥的古老仇恨。
李世民的血溅在宣武门上,无缘无故地杀死了他的兄弟。
6,结局:地理老师平静地说:“他不说实话,我不在乎天堂,我讲地理。
(玩两次)
附录:可以是脱口秀节目,也可以是其他版本,请亲自看看!
您还能在学校玩这种游戏吗?
1,发生时间(背景):无限时间
2。地点:教室
3。角色(形状,角色,着装):2个男性线索,2个男性在同一张桌子上
4,原因:家庭作业
五。与以下人员对话后:
男英雄sn之以鼻地说:“做作业的气味?
第二个人是“专家!请尝试使用新的试纸。“第二个人说,拿出了试卷!
这个男孩拿了试纸,看着它。无奈地说:“这个话题太难丢了!
第二个人拿出一些东西说:“你的智商不好,不是吗? !同学,给,雪霸的答案-!你懂规则吧?
6。结果:他说,(摄像头开关)Male Reed用我理解的表达方式给出了答案。复制并更改两次后! “然后,男主角开始写作,第二个人点头非常高兴!
附录:两者必须表现出非常复杂的表达方式,一种严肃的废话!
您是否曾经接受过军事训练?
1出现时间(背景):无限时间
2。地点:相对空旷的地方,游乐场
3:对象A(形状,角色,透视):指导员,男主角,第二名,男3号等
4,原因:军事训练时晕倒
五。与稍后对话
军训教练问:“如果我的同学突然晕倒,我应该立即怎么办?
男性里德说:“您应该立即被送到诊所,让医生为您治疗!
老师点点头说:“是的!
男主角此时说:“我应该立即被送到树荫下,然后找学校的医护人员来诊断和治疗!
讲师说:“是的(讲师看到三分之一的男人),问,你呢?
三位一体男神严肃地说:“你应该先打,假装! (玩两次)
6。结束语:当第三个人结束讲话时,教官的脸很快就疲倦了!和其他人惊讶地看到第三个人!
附录:注意措辞,举止,语气,动作转变,描述性现实,自然不要太假!看别人!
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