互联网正在改变我们交流方式英语作文带翻译，互联网改变了我们的交流方式英语作文？

投稿用户 • 2023年2月7日 am3:02 • 推广引流 • 阅读 1249

狄更斯在小说《双城记》开头说：“这是一个最好的时代，也是最坏的时代。”我觉得这句话值得我们好好品味一下。

我们生活的时代正在发生根本性的变化，这个变化就是互联网改变了我们的生活方式。互联网正在改变我们的生活、思维、社交方式，也包括赚钱的方式，若我们没有意识到这种变化，即使年纪再小，也是一个老人，一个食古不化的老人。如果我们没有对新时代做出自己的解读，没有对新时代做出自己的应变，那就真的是out 了。

在互联网时代，搜索引擎，主题网站，在线图书，各种知识分享工具，各种学习APP，各种电子设备和终端，都在促进知识的生产和流动。在这个时代，每个人都可能成为知识的创造者、学习者和传播者。我在《今日头条》上注册“唤醒教育的践行者”，每周发一篇文章或是微头条，实际上就是这一思想的具体行动。

时代改变，学校也要改变。互联网把一个人学习、实践和生活这三件核心的事情互联起来了，形成一个新型环境，使人能够在无缝的、高效的、便捷的校园之中生活学习。学校变成社会体系中一个更小的网格，校园并非学生生活、学习的全部，在在线课程、物联网的环境下，社会是学生学习、生活、实践的更大空间，网络空间与学习空间合在一起，网络延伸到哪里，学生的学习、生活也就延伸到哪里。知识的记忆不再仅限于人脑，服务器也能存储你的记忆，实现了人机交互的互联互通。课堂教学方式也迈入了混合教育阶段，实现了线上线下相结合。

一次会议改变了我的思想。2016年下半年，我参加一个研讨会，听了重庆一名校长介绍，对他们利用互联网改变课堂教学方式的做法特感兴趣，大受启发。回到学校就与一名年轻老师一起探讨起来。他说我也来试试，他就利用移动教学平台做起了网络教学实验活动，成了学校里第一个网络直播教师，当时令很多年轻老师羡慕不已。正是有这样的改革者，才使我们学校没有落后于时代，没有囿于传统的教学模式，摸索出了一点道道，总结出了一点经验。

后来，我干脆大胆地引入了小蚂蚁移动教学平台。这是一个软件平台，建立于现代化云计算和大数据框架之上，以教学活动云端化为特点，采用线上教学和线下教学相结合的方式，实现了学校、老师、学生和家长的互动融合，打破了传统教学中“老师讲、学生听”的单项交流模式，促进了教学过程的高效沟通和教学资源的丰富共享。

有了这个平台，许多老师进行了课堂教学改革的尝试。记得曾丽丽老师讲《乙醇》时，利用网络平台，上了一节令人耳目一新的化学课。学生坐在教室里听课，老师讲基本的知识点，同时还有一个户外的老师，他在酒厂生产车间里，当需要讲乙醇的生产流程时，马上利用网络联线到酒厂生产车间，由酒厂车间主任来介绍生产过程，边听边看视频，学生兴趣盎然，没有一个走神的。看完生产流程，再由曾老师进行分析总结。当时我全程听了这节课，给我的印象非常深。

互联网对教育影响很大，只要你接受，课堂就会有新设计与创造。2018年4月，我到云南德宏芒市参加一个教学活动。走进课堂发现，同学们分组而坐，传统课堂上的课本、粉笔、黑板不见踪影，取而代之的是人手一台平板电脑。老师提问，不再是某位同学单一作答，所有的学生都可以通过平板输入自己的答案并分享自己的见解，让老师随时了解课堂所讲内容的接受情况，以便老师及时对学生进行针对性讲解。课后一了解，他们是用互联网教学平台进行课改，设计的一种新课型。我真没有想到，在祖国的边陲，也用上了现代互联网。只要思想不落后，就能紧跟时代，不断往前走。

任何时候有危就有机，机会只留给有准备的人。2020年1月，新冠疫情发生后，学校都进行了网络直播教学，更是推动了互联网与学校教学的深度融合。“停课不停学”让在线学习成为一种学习新常态。不管老师是否适应，疫情都真切改变了学生的学习环境。“教师将作为独立的咨询师，大多数时间在家工作，偶尔与特定的学生见面。“疫情一下子使我们迈进了未来学校”。

经历了疫情，老师们突然意识到，“云课堂”让学校不再是每个人必须去的地方，学生可以在任何时间、任何地点发生学习。未来学校虽然至今还没有一个清晰具体的样子，但网络将是未来学校的重要环境。澳大利亚时代刊物上说，“下个世纪，传统意义的学校将不再存在。未来学校将成为一个社区中心，电脑是基本元素，一周7天，每天24小时运转”。当学校被重新定义，教室的概念也随之刷新。不同年龄的学生打开电脑的那一刻，就已进入“教室”。学生在电脑上看见教师，并与之互动。如果电脑是搭架在师生之间的一个媒介，教师照旧以统一讲授的方式开展教学，忽视了技术对教师身份的改变，那么我们的老师真会被时代、被现代技术所抛弃。

时代正在发生深刻的变化，我们作为老师，需要跟上时代的步伐，不断学习，不断实践，不断探索，让自己能够始终走在时代的前列。

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